Reklama

„Jesteśmy po to by pomóc, wesprzeć,wytłumaczyć, pokierować”

Kurier Gmin

27/01/2022 17:36

Uczniowie z 9 placówek z powiatu wołowskiego wezmą udział w wielkim projekcie edukacyjnym. Na realizację „Pilotażowe wdrożenie modelu Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW)” otrzymano 1 469 530 zł. Zapraszamy do rozmowy z dyrektor Zespołu Placówek Resocjalizacyjnych w Brzegu Dolnym, Beatą Borowską- Podsiadłą.

- Specjalistyczne Centra Wspierające Edukację Włączającą - co kryje się pod tą nazwą?
- Specjalistyczne Centra Wspierające Edukację Włączającą są długo oczekiwanym przez nauczycieli oraz rodziców i opiekunów wsparciem dla przedszkoli/szkół ogólnodostępnych, w których progach coraz częściej witają uczniowie ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi. SCWEW obecnie funkcjonują jako projekt pilotażowy mający na celu wypracowanie i wdrożenie właściwych modeli funkcjonowania. Nowo powstała instytucja ma przede wszystkim na celu umożliwienie prawidłowego rozwoju uczniów o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych oraz udzielenie im adekwatnej pomocy psychologiczno – pedagogicznej. By osiągnąć zamierzone efekty należy wyposażyć
kadrę pedagogiczną placówek ogólnodostępnych w kompetencje niezbędne do pracy z uczniem o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych. Najlepszym sposobem jest dzielenie się dobrymi praktykami wypracowanymi przez lata w edukacji specjalnej. Specjaliści zatrudnieni w szkołach specjalnych posiadają potencjał i umiejętności w postaci doświadczenia, wiedzy, a przede wszystkim są praktykami, którzy od lat wspierają swoich uczniów we włączeniu się do funkcjonowania w społeczeństwie. Reasumując Specjalistyczne Centra Wspierające Edukację Włączającą są placówkami
działającymi na rzecz uczniów i rodziców poprzez udzielenie doraźnego wsparcia psychologiczno – pedagogicznego oraz poprzez podnoszenie kompetencji kadry pedagogicznej przedszkoli i szkół ogólnodostępnych. Wszystko to jest realizowane z myślą o wyrównywaniu szans na odniesienie sukcesów edukacyjnych oraz społecznych dla uczniów, ponieważ każde dziecko jest tak samo ważne i istotne w systemie edukacyjnym, a bariery i trudności są po to, by je pokonywać.
- Jakie zadania będą realizowane w ramach projektu?
- SCWEW będzie realizowało zadania związane z udzielaniem pomocy i wsparcie uczniom oraz rodzicom w różnorodnych formach (konsultacje specjalistyczne, organizacja indywidualnych form wsparcia z zakresu pomocy psychologiczno – pedagogicznej, zapewnienie psychiatry dziecięcego, umożliwienie podnoszenia kompetencji wychowawczych rodziców poprzez udział w Szkole dla rodziców czy spotkaniach z ekspertami). Będziemy odwiedzać placówki objęte wsparciem i służyć poradnictwem i konsultacjami, pomocą doraźną w sytuacjach trudnych czy rozwiązywaniem niejasności związanych z dokumentacją. Również jesteśmy odpowiedzialni za zorganizowanie szkoleń, warsztatów i superwizji adekwatnych do potrzeb kadry pedagogicznej mających na celu podniesienie ich kompetencji w zakresie pracy z uczniem o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych. Ważnym zadaniem SCWEW
jest integrowanie społeczności lokalnej i podejmowanie działań mających na celu promowanie edukacji włączającej – będziemy organizować konferencje oraz dni otwarte i happeningi mające na celu uświadomienie ludziom jak istotne jest wspólne działanie na rzecz osób ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi. Cieszymy się z możliwości uruchomienia wypożyczalni sprzętu i pomocy dydaktycznych dla przedszkoli/ szkół ogólnodostępnych objętych wsparciem. Zakup sprzętów będzie odbywał się na podstawie zgłoszonych potrzeb. Dzięki temu placówki będą mogły podnieść
jakość pracy z uczniem oraz urozmaicić formy zajęć specjalistycznych.
- Jaką rolę w grancie przyznanym na powiat wołowski pełni Zespół Szkół Specjalnych w Lubiążu oraz Zespół Szkół Specjalnych i Placówek Oświatowych w Wołowie?
- W przypadku Powiatu Wołowskiego szkolnictwo specjalne jest wysoko rozwinięte. Od wielu lat Nasze placówki współpracują i wymieniają się dobrymi praktykami. Chociaż obszary naszej pracy są różne, to jednak się przenikają. Pisząc wniosek nie chcieliśmy skupiać się jedynie na naszej działce, czyli pracy z uczniem trudnym. Mieliśmy zamiar udzielić wsparcia i pomocy uczniom o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych we wszystkich. Stąd pomysł na wyznaczenie ZSS Lubiąż oraz ZSSiPO w Wołowie na partnerów projektu. Dzięki połączeniu sił działamy w zakresie trudności w zachowaniu, z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, z zaburzeniami psychicznymi. Ponadto kadra naszych placówek jest przygotowana do pracy z dzieckiem posługującym się komunikacją wspomagającą i alternatywną, z dysfunkcjami słuchu i wzroku oraz z niepełnosprawnością ruchową. Partnerzy będą w równym stopniu uczestniczyć w realizowanych przez nas działaniach. Wymóg formalny projektu stanowił wskazanie jednej placówki do pełnienie roli SCWEW. Od lat jesteśmy jednością jako szkolnictwo specjalne z terenu Powiatu
Wołowskiego i nie wyobrażamy sobie, aby miało się to zmienić. Od lat wspólnie działamy na rzecz dzieci i młodzieży, zacierając bariery i granice, włączając naszych podopiecznych do społeczności lokalnej. Pokazując, że każdy jest inny, wartościowy, ważny i tak samo potrzebny by nasze społeczeństwo mogło
funkcjonować. Staramy się od lat stwarzać możliwość rozwoju naszych dzieci. Teraz chcemy tymi samymi ideami „zarazić” wszystkich dookoła. Wspólnie, bo to nasza siła.
- Czego uczniowie, rodzice, nauczyciele mogą się spodziewać, jeśli chodzi o cele czy może skutki realizacji projektu?
- Wsparcie zostanie udzielone przede wszystkim uczniom oraz rodzicom i opiekunom w sposób
bezpośredni poprzez umożliwienie udziału w bezpłatnych konsultacjach specjalistycznych. Zaplanowano między innymi zatrudnienie terapeuty uzależnień, socjoterapeuty, psychologa, terapeuty rodziny, pedagoga specjalnego czy logopedy. W miarę wynikających potrzeb będą zatrudnieni kolejni specjaliści. Dyżury pełnił będzie również psychiatra dziecięcy. Ważne jest, by pomoc psychologiczno – pedagogiczna była ogólnodostępna i bezpłatna. By mogło z niej skorzystać każde dziecko wymagające pomocy i wsparcia. By w efekcie niwelować napotykane w procesie edukacji czy życiu codziennym trudności i ograniczać w jak największym stopniu bariery. Rodzice zgłaszający się do SCWEW uzyskają profesjonalną
pomoc w zakresie porad i właściwej diagnozy dziecka, a także będą mogli otrzymać wskazówki jak mogą postępować by stworzyć swojemu dziecku warunki do rozwoju indywidualnego potencjału. Mamy świadomość jak ciężko rodzicowi odnaleźć się w nowej sytuacji. Jesteśmy po to, by pomóc, wesprzeć, wytłumaczyć, pokierować. Nauczyciele będą mogli otrzymać wsparcie w postaci szkoleń, warsztatów i superwizji oraz doraźnej pomocy w postaci konsultacji z doświadczoną kadrą SCWEW i zatrudnionymi ekspertami/specjalistami i metodykami. Zaplanowany jest szereg działań skierowany dla kadry
pedagogicznej i zarządzającej, które mają na celu podnieść ich kompetencje w zakresie pracy z uczniem ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi. Pamiętajmy, że obecnie w szkole nauczyciele borykają się z wieloma trudnościami. Przykładem jest nasilenie się zachowań trudnych czy wycofania uczniów z życia społecznego szkoły, co jest następstwem nauczania zdalnego. Starają się oni działać intuicyjnie, ale również poszukują rozwiązań u specjalistów, teraz nie będą musieli szukać jej na własną rękę, ponieważ SCWEW ma być placówką wspierającą dla nauczyciela. Ponadto oczywiście skupiamy się na uczniach posiadających Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego oraz Opinię Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej, które wskazują na dostosowanie wymagań edukacyjnych do ucznia. Nie jest to nowość, ale w ostatnim czasie nastąpił spory wzrost liczby uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi oraz zwiększanie obszaru ich potrzeb, a co za tym idzie, należy nieustannie modyfikować własny warsztat pracy, by adekwatnie reagować. Działalność doradcza SCWEW i wymiana dobrych praktyk poprzez sieci współpracy ma sprawić, że wzrośnie jakość przedszkola/
szkoły ogólnodostępnej w zakresie edukacji włączającej. Należy nie zapominać o wypożyczalni sprzętu i pomocy dydaktycznych dla szkół/przedszkoli ogólnodostępnych. Umożliwi to prowadzenie zajęć przy wykorzystaniu specjalistycznego sprzętu, co pozwoli na uzyskiwanie lepszych efektów w pracy z uczniem. Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z ideą oraz ofertą SCWEW na naszej stronie internetowej:
scwew-brzegdolny.pl