Wołów, Brzeg Dolny i Wińsko po teście ósmoklasisty. Gdzie uczą najlepiej, a kto zaniża średnią?

Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikowała szczegółowe dane z tegorocznego egzaminu ósmoklasisty. Zestawienie wyników z gmin Wołów, Brzeg Dolny i Wińsko z danymi ogólnopolskimi pokazuje wyraźne różnice pomiędzy poszczególnymi placówkami. Sprawdziliśmy, które szkoły osiągnęły wyniki powyżej średniej krajowej, a które mierzą się z niższymi ocenami.

Egzamin ósmoklasisty określa poziom wiedzy uczniów kończących szkołę podstawową. W skali całego kraju tegoroczne średnie wyniki ukształtowały się na poziomie 65% z języka polskiego, 55% z matematyki oraz 73% z języka angielskiego. Poniższa analiza pokazuje, jak z tymi standardami poradziła sobie młodzież z naszego regionu.

W gminie Wołów do egzaminu przystąpiła największa w powiecie grupa młodzieży – łącznie 216 uczniów (w statystykach pominięto placówki specjalne). Średnia dla całej gminy wyniosła 59,9% z języka polskiego oraz 51,2% z matematyki. Wynik z języka angielskiego zamknął się w granicach 67,2%.

Na poziomie poszczególnych placówek wyniki prezentują się następująco:

• Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Wołowie: Zanotowała najwyższe wskaźniki w regionie. Średnia z języka angielskiego wyniosła tam aż 88,24%. Wysoki poziom utrzymał się również w przypadku matematyki (57,23%) oraz języka polskiego (62,71%).

• SP nr 1 im. Powstańców Śląskich w Wołowie: Wyprzedziła krajowy standard z matematyki, uzyskując średnią 55,62%. Z języka polskiego uczniowie wypracowali tam wynik 62,79%, a z języka angielskiego 64,83%.

  Reklama

• SP nr 2 im. Orląt Lwowskich w Wołowie: Jako największa szkoła pod względem liczby piszących uzyskała 57,86% z języka polskiego, 49,56% z matematyki oraz 65,49% z języka angielskiego.

• Mniejsze placówki: W SP w Warzęgowie ósmoklasiści uzyskali stabilne 71,10% z języka angielskiego, 58,60% z polskiego i 46,60% z matematyki. Z kolei SP im. K. Makuszyńskiego w Starym Wołowie wypracowała odpowiednio: 58,25% (polski), 45,08% (matematyka) oraz 58,83% (angielski). W SP w Lubiążu wyniki ułożyły się na poziomie 53,69% (polski), 40,50% (matematyka) i 56,38% (angielski). Najniższy wskaźnik z języka angielskiego w gminie odnotowano w SP w Krzydlinie Wielkiej (35,60%), przy 62,00% z polskiego i 38,80% z matematyki.

  Reklama

W gminie Brzeg Dolny arkusze egzaminacyjne wypełniło łącznie 131 ósmoklasistów. Zbiorczy wynik gminy z języka angielskiego okazał się najwyższy w powiecie i wyniósł 68,4%. Średnia z języka polskiego ukształtowała się na poziomie 58,5%, natomiast z matematyki wyniosła 43,7%.

Oto jak rozłożyły się dane w poszczególnych szkołach:

• SP nr 6 w Brzegu Dolnym: Osiągnęła najwyższe rezultaty wśród miejskich szkół publicznych w gminie – 73,30% z języka angielskiego, 57,84% z języka polskiego oraz 51,89% z matematyki.

  Reklama

• SP nr 5 im. Marii Skłodowskiej-Curie: Wypracowała średnią 59,20% z języka polskiego, 60,02% z angielskiego oraz 36,78% z matematyki.

• SP nr 1 im. Adama Mickiewicza: Zapisała na swoim koncie wyniki: 56,50% z języka polskiego, 65,89% z angielskiego oraz 36,72% z matematyki.

• SP im. J. Kusocińskiego w Pogalewie Wielkim: Ta wiejska placówka liczyła jedynie 8 zdających. Niewielka grupa uzyskała wysokie średnie z języka polskiego (64,63%) i języka angielskiego (73,75%), przy niższym wskaźniku z matematyki, który wyniósł 29,75%.

  Reklama

Egzaminy w gminie Wińsko pisała najbardziej kameralna grupa, składająca się z 65 uczniów. Zbiorcze podsumowanie dla tego rejonu wskazuje na średnie wyniki na poziomie 53,5% z języka polskiego, 38,1% z matematyki oraz 58,5% z języka angielskiego.

Sytuacja w poszczególnych szkołach podstawowych:

• SP im. Świętego Mikołaja z Miry w Krzelowie: Uzyskała 72,58% z języka angielskiego oraz 63,59% z języka polskiego. Średnia z matematyki wyniosła tam 46,12%.

• SP im. Jana Markiewicza w Orzeszkowie: Ósmoklasiści osiągnęli tam wynik 63,38% z języka polskiego, 62,80% z języka angielskiego oraz 48,38% z matematyki.

  Reklama

• SP im. Weroniki i Roberta Kuleszów w Wińsku: Jako główna szkoła w gminie (37 zdających) odnotowała średnie: 51,14% z języka polskiego, 35,32% z matematyki oraz 58,11% z języka angielskiego.

Uwaga metodologiczna: Dane dla SP im. Jana Adama de Garnier w Głębowicach ze względu na małą liczbę zdających (tylko 3 osoby) nie zostały szczegółowo rozbite w publicznym zestawieniu CKE, aby uniemożliwić identyfikację indywidualnych wyników uczniów.

Porównanie zebranych danych pozwala na wyciągnięcie kilku obiektywnych wniosków. W skali całego regionu widoczna jest ogólna prawidłowość – uczniowie znacznie swobodniej radzą sobie z językiem polskim i angielskim niż z matematyką.

Pod względem całościowych wyników na prowadzenie wysuwa się gmina Wołów, która przy największej liczbie zdających (216 uczniów) uzyskała najwyższą średnią z języka polskiego (59,9%) oraz jako jedyna zbliżyła się do krajowej średniej z matematyki, osiągając 51,2%. Drugi w zestawieniu Brzeg Dolny (131 uczniów) okazał się z kolei lokalnym liderem w naukach językowych, wypracowując najlepszy wynik z języka angielskiego (68,4%), choć ogólny rezultat z matematyki spadł tam do poziomu 43,7%. Zbiorcze zestawienie zamyka gmina Wińsko (65 uczniów), która zanotowała najniższe wskaźniki w powiecie ze wszystkich trzech przedmiotów, w tym średnią z matematyki wynoszącą 38,1%.

Jedynymi publicznymi placówkami miejskimi, które przekroczyły próg 50% z matematyki, były SP nr 1 w Wołowie oraz SP nr 6 w Brzegu Dolnym. Na terenach wiejskich zbliżone wskaźniki z przedmiotów ścisłych wypracowały mniejsze szkoły w Orzeszkowie, Krzelowie i Warzęgowie. Zebrane statystyki dają dyrektorom poszczególnych placówek precyzyjny obraz tego, które obszary edukacji będą wymagały dodatkowej uwagi i reorganizacji pracy w nowym roku szkolnym.